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| アメに家族の名前を書いてくれました。 |
保育園から帰ってくると、「今日は○○ちゃんにおてがみかく!」と毎日のように、折り紙の裏に何やらせっせと書いています。
最初はスタンプ押したり簡単な絵を描くだけだったのが、次には相手の名前を書いたり、短いコメントを書いたりと、枚数を追うごとにちょっとずつ進化が伺えるように。
書き始めた当初は自分の名前をやっと書けるようになったばっかりで、まだ読み間違えるひらがなもあるくらいのスキル。
書きたいひらがなが書けなくて、「○○ってどうかくの」とママの書いたお手本を見ながら書いていましたが、しょっちゅうお手本を書かされるのでママもめんどくさくなり、「このひらがな表を見て、自分で探して!」と自分で調べて書くように促しました。
いままでお手本を見てもぜんぜん書けなかったのに、見たものを書けるようになったってすごい進歩です。
「あ」を書けるようになってから急にいろいろ書けるようになってきました。
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| 3/5、初めて字入りのお手紙を描いた日は、 絵もシールも盛りだくさん。 真ん中にいるのはバイキンマン。 |
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| 目のまわりにまつ毛を描きすぎて、 ちょっと恐怖絵。 |
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| 事務員Nさんが高い高いして くれているところ。 |
12名のクラスなので、いろんなお友達にあげればいいのに、仲良しのお友達にあげたいのか、数日後にまた同じ子に書いたりしてて、ちょっと迷惑なのでは?と見てるこっちもハラハラです。
でもこちらもお返しのお手紙を何度ももらってきて、本人は嬉しそうにしているので、お互い様?
向こうも嬉しいのかな?
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| ちょっとづつ絵が可愛くなってきました。 だんだん簡素に。 |
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| 「今日はじだけ」と硬派なお手紙の日も。 「そ」が難しいようです。 |
あと、文章は左から右に、上から下に、という決まりごとがあることをまだ理解してないので、反対に書き出したり、途中からぶっとんだりする自由すぎる字の配列に、こちらも「これ読めないよ」と冷静に突っ込むと、ションボリしはじめたり。。。誘導がむずかしい。
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| 年度終わりにクラス全員に書きました。 それぞれにハート頭の家族を描いてました。 |
二度目に事務のNさんにお手紙を書くと言い出した時は、何も見ずに「○○さん」とすらすら書き出したので、まさかとびっくりしました。
何かにハマると急に伸びるものですね。絵もずいぶん進歩したし。
ぴぃさん、絵本が大好きな割に人に「読んで!読んで!」ばかりで、なかなか自分で字を覚えようとしなかったので、ここにきてやっと字に興味が出てきてママも嬉しいです。
こんなブームなら大歓迎!
あとは、お友達が迷惑でないことを祈るのみ…。
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| 星の描き方を教えたら、いびつながら描けるように。 |
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| おてがみの折り方も 上手に折れるようになりました。 |
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| 4/4、人間に髪が生えてきました。 |
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| 年長さんの女の子に頼まれてママも久々絵を描きました。 |











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